Glossario S

tendenza marcata ad ottenere o ad aumentare la gratificazione sessuale infliggendo dolore o umiliazione ad un’altra persona. Vedi anche masochismo.

meccanismo di difesa che separa i sentimenti contraddittori, quelli buoni da quelli cattivi, riducendo la visione della realtà ad un insieme di oggetti e sentimenti buoni e cattivi.

neurotrasmettitore del sistema nervoso centrale le cui alterazioni sembrano essere implicate nella depressione.

struttura altamente specializzata che consente la comunicazione tra le cellule del tessuto nervoso, i neuroni.

complesso di sintomi che tendono a presentarsi assieme e che vengono considerati come tipici effetti di specifiche cause (accertate o presunte).

sindrome causata da accumulo di mucopolisaccaridi, che provoca nanismo, cecità e ritardo mentale.

encefalopatia caratterizzata dall’associazione di un’amnesia anterograda, disorientamento spazio-temporale, falsi riconoscimenti e fabulazione spontanea o indotta. Prevalentemente causata da alcolismo.

disturbo cerebrale acuto collegato alle forme di alcolismo grave.

situazioni in cui una stimolazione sensoriale è percepita come due eventi distinti. Presente anche come effetto dell’assunzione di droghe quali LSD e allucinogeni.

meccanismo di difesa che porta a reagire agli stimoli ansiogeni con manifestazioni fisiche.

meccanismo di difesa mediante il quale un oggetto sostitutivo viene investito di sentimenti spiacevoli legati ad un altro oggetto.

selective serotonin reuptake inhibitors, classe di psicofarmaci usati principalmente nel trattamento della depressione maggiore e del disturbo ossessivo-compulsivo.

(Jean Piaget) terzo stadio dello sviluppo mentale in cui il ragazzo acquisisce il pensiero di tipo ipotetico-deduttivo. Va dai 12 anni in poi.

(Jean Piaget) terzo stadio dello sviluppo mentale in cui le azioni mentali precedentemente isolate si coordinano tra loro dando luogo alle operazioni concrete. Va dai 7 ai 12 anni circa.

(Jean Piaget) secondo stadio dello sviluppo mentale in cui il bambino impara ad usare simboli, immagini, parole e azioni che rappresentano altre cose. Va dai 2 ai 6 anni circa.

(Jean Piaget) primo stadio dello sviluppo mentale in cui l’intelligenza consiste di schemi di azione pratici. Va dalla nascita ai 18-24 mesi circa.

condizione mentale temporanea, non dovuta a caratteristiche di personalità.

che causa stress.

elemento che causa stress. Può essere un elemento ambientale, una situazione o una persona.

meccanismo di difesa per cui l’energia pulsionale viene neutralizzata e soddisfatta attraverso la sua deviazione verso scopi culturalmente e socialmente accettabili.

si riferisce a un messaggio assimilato a livello inconscio, senza consapevolezza.

istanza inconscia che giudica, censura e vieta, insieme dei divieti morali, familiari, sociali e culturali assimilati. Nella teoria tripartita della mente di S. Freud si trova insieme all’Es e all’Io.

insieme delle fasi attraverso le quali si snoda lo sviluppo psichico dell’individuo dal passaggio dall’infanzia alla vita adulta, composto da cinque fasi: fase orale, fase anale, fase fallica, fase di latenza, e fase genitale.