Lo stress è una delle malattie tipiche del nostro tempo, della nostra società.

Perché parlare di stress? Perché il fenomeno dello stress è il fenomeno più emblematico e significativo quando si vogliano comprendere i fattori molteplici che intervengono nella conservazione o nella perdita della salute: come quando si affronta la complessità mente-corpo dell’individuo. La persona nella sua interezza.

Oggi siamo arrivati a conoscere, con grande profondità scientifica, i meccanismi di cronicizzazione dello stress (stress negativo o distress).

Lo stress cronico viene confuso, troppo spesso, con l’affaticamento, con la stanchezza, con il carico di lavoro. In realtà è ben altra cosa dallo stress temporaneo (stress positivo o eustress) che stimola l’organismo rivitalizzandolo e che lo predispone a superare situazioni e problemi in tempi brevi, agendo immediatamente.

L’eustress, quindi, scompare dopo che si è affrontato lo stimolo stressante o stressor contrariamente a quanto accade per lo stress cronico, o distress, che permane nel tempo, logorando l’organismo facendolo ammalare. ( Continua … )

La teoria mente-corpo: le Funzioni

La Psicologia Funzionale si è man mano sviluppata abbracciando il paradigma della complessità ed andando oltre le formulazioni e le ottiche esistenti.

Si tratta in effetti di un’ipotesi iniziale di teoria complessiva del Sé, un primo tentativo di superare le limitazioni dei vari approcci clinici verso la costruzione di una teoria integrata ed unitaria.

Si è iniziato con il superare concetti troppo generici e vaghi, come quelli di corpo e di mente, per arrivare a parlare, all’interno della ipotizzata unitarietà corpo-mente, di processi psicocorporei, scendendo dettagliatamente su tutte le Funzioni che costituiscono il Sé:

1. Emozioni (positive e negative);
2. Movimenti, posture, forma del corpo, forza;
3. Sensazioni, tono muscolare, respiro, sistema vegetativo, sistema ormonale, voce;
4. Ricordi, simbolico, razionale, fantasie, progettualità e desideri. ( Continua … )

PROF. LUCIANO RISPOLI
CURRICULUM SCIENTIFICO PROFESSIONALE

Formazione acquisita

Nato a Napoli il 18.02.1946, sposato nel 1972 ha due figlie. Abita e vive a Napoli, e si sposta in Italia e all’estero per la sua attività.

Laureatosi in Ingegneria nel 1970, si è specializzato in Psicologia Clinica presso l’Università di Napoli nel 1981. Iscritto sin dall’inizio (24.1.90) nell’Albo degli psicologi di Napoli ex art. 32, abilitato alla Psicoterapia.

Si è formato attraverso un training personale di psicoterapia carattero-analitica dal 1970 al 1977; training affiancato da 4 anni di psicoterapia di gruppo e da due ulteriori training (con supervisione) svolti dal 1971 al 1974 con Ola Raknes (collaboratore di Reich in Norvegia) e, dal 1979 al 1986, con Bjorn Blumenthal di Oslo (esponente della stessa scuola fondata da Reich)

La sua formazione è stata completata da trainings intensivi e da supervisioni svolte con Alexander Lowen, Carl Rogers, Barrie Simmons, Eileen Wolckenstein, negli anni dal 1973 al 1980. ( Continua … )